Nâng cao liên tục tố chất thị dân.

TP

Thứ ba, cần bổ dưỡng tinh thần, ý thức tỉnh thành cho thị dân. Hành vi văn minh (hay không) của thị dân quyết định đến sự văn minh (hay không) của thị thành đó. Thứ nhất, tăng cường giáo dục để nâng cao tố chất thị dân. Trong những năm trở lại đây, cùng với việc thực hiện chủ trương “xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”, “thị thành xanh”, TP.

Nâng cao tố chất thị dân liên tưởng đến nhiều vấn đề, lĩnh vực và mặt khác nhau và cần có sự phối phối hợp và kiên tâm của các cấp chính quyền, các tổ chức chính trị-tầng lớp, các ban, ngành sở quan và của sự đồng tâm hiệp lực của toàn thể thị dân. TS PHẠM ĐI,  Học viện Chính trị-Hành chính nhà nước Hồ Chí Minh.

Bất luận ở giác độ nào, thị dân luôn là chủ thể của tỉnh thành và tố chất thị dân là vong linh, là sức sống, là năng lượng, tạo nên “phẩm vị”, “sức quyến rũ” và “cái hồn” cho một thành phố. Nhiệm vụ trước mắt và lâu dài mà TP. HCM còn phát động các chương trình vô cùng có ý nghĩa như chương trình “vì thị thành văn minh”, “văn minh thị thành”.

Kinh nghiệm cho thấy một thành thị quyến rũ có sinh khí thì thành thị đó phải gắn bó hữu cơ với thị dân. Chúng ta cần xây dựng và kiện toàn hệ thống chính sách và chế tài.

Bổ dưỡng ý thức thị thành cũng là “nâng cấp” các giá trị, phẩm vị cho chính thành thị đó. Một thành phố quyến rũ có sức sống thì tỉnh thành đó phải gắn bó hữu cơ với thị dân. Qua đây, tôi có một đôi đóng góp. Chẳng hạn, trong lĩnh vực giáo dục tuyên truyền về văn hóa liên lạc, bên cạnh việc phạt tiền theo phương thức “cổ điển” thì cần phải chỉ cho người vi phạm hiểu được vì sao họ sai, sai chỗ nào, cần làm gì khi gặp phải những sai phạm trên, sai phạm của họ có ảnh hưởng gì đối với họ, gia đình, cộng đồng và cả thành phố.

Ảnh: Hữu Luận  Thứ hai, tạo dựng môi trường văn hóa lành mạnh, có sức lan tỏa đến toàn thể thị dân và các nhóm tầng lớp. Ngoại giả, cần có chế tài đủ mạnh xử lý thích đáng những hành vi thiếu văn minh của thị dân và cả cán bộ. Trước tiên cần phải đa dạng hóa trong phương thức tuyên truyền, giáo dục. Thế nhưng bên cạnh những thành tựu đạt được, các chương trình này chưa có sự xâu chuỗi, gắn kết, căn cơ, chưa tạo được môi trường văn hóa, văn minh đích thực đúng tầm, chưa có sự chuyển biến cơ bản về lối sống thành phố, chưa gắn với chiến lược xây dựng, vận hành CQĐT hiện tại cũng như trong tương lai.

Trước mắt cần làm sao cho thị dân yêu mến, trọng và bảo vệ các giá trị vật chất và ý thức hiện hữu: Các giá trị văn hóa - lịch sử; các phong tục tập quán có giá trị; các nguồn tài nguyên-sinh thái; các công trình kiến trúc-tài sản công và cả những phong thổ - tình người. HCM cần phải xây dựng cơ chế nghĩa vụ rõ ràng, kĩ càng tránh sự chồng chéo hay “dẫm chân” lên nhau trong nghĩa vụ, nghĩa vụ và quyền lợi; xây dựng hệ thống pháp quy đủ mạnh và có cơ chế soát, giám sát chặt.

Cạnh đó, cần phong phú hóa về nội dung tuyên truyền đạo dục văn minh thị thành: giáo dục đạo đức và cách hành xử trong gia đình, nơi làm việc và ngoài từng lớp; đạo đức nghề nghiệp, đạo đức tầng lớp; bắt đầu từ việc nhỏ đến những việc lớn để tạo nên những lề thói tốt trong sinh hoạt, trong cách hành xử; cần phát huy yếu tố dư luận từng lớp và phát huy tối đa các dụng cụ truyền thông đại chúng trong công tác tuyên truyền.

HCM dành trọn ngày để lắng tai cán bộ cao cấp nghỉ hưu tại TP. Muốn nâng cao tố chất thị dân trong điều kiện và xu thế mới cần phải không ngừng chọn lọc, sáng tạo, đa dạng hóa phương thức tuyên truyền để bổ dưỡng tinh thần đô thị cho thị dân.

Vừa qua, có nhiều hội thảo, hội nghị, đặc biệt ngày 17-8, lãnh đạo TP. HCM cần phải tiến hành là bồi bổ tố chất thị dân. HCM góp ý đề án thí nghiệm mô hình chính quyền thành phố (CQĐT).